新课程·下旬2019，Issue(10) ：219.

小学语文阅读教学中读写结合的策略初探

滕娟芳
新课程·下旬2019，Issue(10) ：219.
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小学语文阅读教学中读写结合的策略初探

滕娟芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县第七中学,甘肃 白银
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摘要

现阶段,在小学语文阅读教学过程中,应该融合写作教学,全面提高学生对知识的应用能力,让更多的学生热爱语文,具备一定的综合素养.通过对阅读教学读写结合的必要性进行分析,探究了读写结合教学的具体路径.

关键词

小学语文/阅读教学/读写结合/策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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