新课程·下旬2019，Issue(10) ：220.

小学语文作文教学有效性策略分析

贺彩虹
新课程·下旬2019，Issue(10) ：220.
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小学语文作文教学有效性策略分析

贺彩虹1
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作者信息

  • 1. 甘肃省华池县乔川初级中学,甘肃 庆阳
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摘要

伴随着我国经济及科技力量加速发展,我国政府及相关部门已将教育发展规划作为我国教育发展的重中之重.教育事业的启蒙阶段——小学教育阶段,在整个教育事业中具有至关重要的地位.语文是其他课程教学的基础,而在很大程度上来讲,作文教育有效性对于小学生语文学习乃至小学生性格的养成有着很大的影响.因而促使小学生语文作文教学有效性的提升是必要且重要的,就此展开论述,以供参阅.

关键词

小学语文/作文教学/有效性策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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