新课程·下旬2019，Issue(10) ：221.

新课标下小学语文识字教学之策略探析

郭全平
新课程·下旬2019，Issue(10) ：221.
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新课标下小学语文识字教学之策略探析

郭全平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘谷县杨家庄初级中学,甘肃 甘谷
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摘要

对于小学语文来说,认识字可能是教学中最重要的内容.但是如何让小学生在学习中快乐识字,快乐学习,从识字开始,为学习课文以及更多的语文知识打基础呢?这是每一个小学语文老师值得研究的问题.

关键词

新课标/小学语文/识字/教学策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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