新课程·下旬2019，Issue(10) ：223.

浅谈小学语文课外阅读指导的策略

易希俊
新课程·下旬2019，Issue(10) ：223.
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浅谈小学语文课外阅读指导的策略

易希俊1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏县安家坡初级中学,甘肃 临夏
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摘要

课外阅读作为小学语文阅读教学的重要内容,其是提升学生阅读能力、扩宽文化视野以及丰富语言积累的关键途径,因此,教师需要给予课外阅读以高度重视.主要针对小学语文课外阅读指导的策略进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴.

关键词

小学语文/课外阅读/指导策略/分析

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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