新课程·下旬2019，Issue(10) ：246.

解析新课标理念下班主任角色的转换

宋健锋
新课程·下旬2019，Issue(10) ：246.
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解析新课标理念下班主任角色的转换

宋健锋1
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作者信息

  • 1. 兰州市第四十八中学,甘肃 兰州
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摘要

班主任是班级中的管理者以及领导者,是学生管理的主要执行人员,实现学校和学生的连接,促进学生身心健康成长.在学校管理的过程中,班主任素质影响着班级管理质量,同时对教育事业发展有着推动作用.随着新课程改革的深入,班主任在学校管理和学生成长中有着重要的责任.作为班主任需要注重自身角色的转变,保证班级管理效率和质量.对新课标背景下班主任的角色转换进行探究,促进学生健康成长.

关键词

新课改/班主任/角色转换

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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