新课程·下旬2019，Issue(10) ：251.

主题班会在小学班级管理中的实效性研究

陈慧
新课程·下旬2019，Issue(10) ：251.
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主题班会在小学班级管理中的实效性研究

陈慧1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第二十一中学,甘肃 兰州
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摘要

在小学班级管理中,采用主题班会的形式对班级进行管理,是比较有效的方法.因为它能吸引学生的主意力,让学生通过一些案例或者故事来提升认知能力,提高学生明辨是非、判断对错的能力,使学生的综合素质得到有效的提升.

关键词

主题班会/小学生/班级管理/实效性

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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