新课程·下旬2019，Issue(10) ：257.

基于核心素养的农村英语教师发展途径的研究

马玲玲 席广珠
新课程·下旬2019，Issue(10) ：257.
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基于核心素养的农村英语教师发展途径的研究

马玲玲 1席广珠1
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  • 1. 庆化学校,甘肃 庆阳
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摘要

本篇成文于2018年11月28日赴甘肃省环县南湫学校开展《基于核心素养的农村英语教师专业发展策略的研究》课题调研工作之后.针对偏远农村英语教学现状,为了提升农村英语教学质量,促进农村英语教师专业队伍快速发展,提出农村英语教师专业发展的建议和途径.

关键词

核心素养/农村英语教师/专业素养

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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