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基于核心素养的农村英语教师发展途径的研究
基于核心素养的农村英语教师发展途径的研究
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中文摘要：
本篇成文于2018年11月28日赴甘肃省环县南湫学校开展《基于核心素养的农村英语教师专业发展策略的研究》课题调研工作之后.针对偏远农村英语教学现状,为了提升农村英语教学质量,促进农村英语教师专业队伍快速发展,提出农村英语教师专业发展的建议和途径.
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作者：
马玲玲、席广珠
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作者单位：
庆化学校,甘肃 庆阳
关键词：
核心素养
农村英语教师
专业素养
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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