新课程·下旬2019，Issue(10) ：258-259.

成长的阶梯研究的平台辐射的中心——记学校学科教师培养工作室

张韦刚
新课程·下旬2019，Issue(10) ：258-259.
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成长的阶梯研究的平台辐射的中心——记学校学科教师培养工作室

张韦刚1
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作者信息

  • 1. 哈密市第八中学,新疆 哈密
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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
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