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初中语文教师专业成长探究
初中语文教师专业成长探究
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中文摘要：
随着新式教育政策的不断普及,初中语文的教学课堂发生了翻天覆地的变化.但是总体上结合政策的前景要求来看,目前的变化还不够深刻.当前的措施主要注重学生的调整,从比较片面的角度切入政策的推进措施,不过结果并不理想.[1]作者认为,接下来应该积极地去改变教师的专业水平,从各种角度全面推广教师专业成长策略,促使新式教育政策的推进更加平衡,提高初中语文教学质量.
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作者：
李岱钟
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作者单位：
甘谷县六峰初级中学,甘肃 天水
关键词：
初中语文
专业成长
建议
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
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