新课程·下旬2019，Issue(10) ：267.

浅析传统文化如何渗透到历史教学中

张晓玲
新课程·下旬2019，Issue(10) ：267.
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浅析传统文化如何渗透到历史教学中

张晓玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县第五中学,甘肃 白银
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摘要

中华传统文化源远流长,其既是我国历史的深厚凝聚,也印证着各朝代的兴衰荣辱,这些文化也应该是人们需要继承和发扬的,这样才可以以史为鉴以正现今.就中小学的历史教学而言其综合性、概念记忆性都很强,而且中小学生正是其人格的塑形期,这些都为弘扬传统文化提供了有利条件.因此,各学校的历史教师应认真探索如何将传统文化渗透到其对应的历史教学中去,使传统文化在历史课堂中绽放其魅力所在.

关键词

历史教学/传统文化/渗透

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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