新课程·下旬2019，Issue(10) ：273.

浅淡边远山区中小学留守儿童心理问题成因及对策

王尔德
新课程·下旬2019，Issue(10) ：273.
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浅淡边远山区中小学留守儿童心理问题成因及对策

王尔德1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区鱼龙初级中学,甘肃 陇南
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摘要

边远山区中小学留守儿童面临着许多心理问题,这些心理问题背后的成因纷杂多样,通过调查研究,在分析中小学留守儿童心理问题成因的基础上,旨在探寻能够有效解决心理问题的对策,以期在教师的教学实践中能够得到贯彻实施,为学校开展针对性的教育提供切实可行的可供参考的策略.

关键词

边远山区/留守儿童/心理问题/成因/对策

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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