新课程·下旬2019，Issue(10) ：278.

家庭教育与心理健康教育相结合行动研究意义初探

华雄飞
新课程·下旬2019，Issue(10) ：278.
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家庭教育与心理健康教育相结合行动研究意义初探

华雄飞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第十六中学,甘肃 兰州
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摘要

当前,社会的纷繁复杂,多元的意识形态,对家庭教育产生着巨大的冲击,也使当代中学生的心理负荷呈现出比以往更大的压力.尽管学校教育中的心理健康教育从未缺席过,但是回归到原生家庭,原生家庭根深蒂固的思想、教育方式以及行为习惯的影响,都会对中小学生身心健康的和谐发展产生重大的影响,而这些影响也将成为学校教育中的一大困扰因素.因此,面对中学生心理健康这一时代命题,基于分析当前中学生的心理现状和家庭教育的不足,对家庭教育与心理健康教育相结合的研究颇具时代意义.

关键词

家庭教育/心理健康教育/相结合

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量7
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