新课程·下旬2019，Issue(11) ：8-9.

建立生命观念的生物学实验教学关键问题的研究

杨琴
新课程·下旬2019，Issue(11) ：8-9.
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建立生命观念的生物学实验教学关键问题的研究

杨琴1
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作者信息

  • 1. 宁夏银川市兴庆区月牙湖回民第二中学,宁夏 银川
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摘要

生物学是一门实验性极强的学科,而实验教学也是义务教育阶段生物学教学的重要组成部分.就目前义务教育阶段生物学实验教学中存在的问题进行分析,通过具体开展生物学实验教学实践,从建立生命观念的实验教学关键问题出发,提出关键在于梳理生命观念对应的重要概念、以实验探究为基点建立生命观念的目标追求、注重重要概念的整合、观念的交融的教学建议,以期为生物学实验教学提供具有可行性的参考.

关键词

生命观念/生物学实验教学/关键问题

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基金项目

宁夏第五届基础教育教学课题(JXKT-SW-05-003)

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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