新课程·下旬2019，Issue(11) ：35.

高中数学解题中数形结合思想的思考研究

努尔古丽·卡依扎达
新课程·下旬2019，Issue(11) ：35.
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高中数学解题中数形结合思想的思考研究

努尔古丽·卡依扎达1
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作者信息

  • 1. 新疆阿勒泰地区第一高级中学,新疆 阿勒泰
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摘要

在高中阶段的数学教学过程中,数形结合思想是新课标要求所要掌握的基本数学思想之一,对提升学生的数学思维和解题能力有很大帮助.从高中数学一线教学课堂的实际出发,探究利用数形结合的思想解决高中数学的常规问题,将抽象问题具象化,将复杂问题简单化,突出数形结合思想在高中数学教学过程中的重要意义.

关键词

高中教育/数学学科/数形结合/解题思考

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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