核心素养在高中物理深度学习中的分析

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中文摘要：在高中物理深度学习模式中,学生探究物理知识的兴趣可得到提升,进而调动学生物理深度学习的学习积极性,提升高中物理深度学习的效果.深入推行高中物理深度学习模式,需要依靠现阶段的信息技术以及广大教师的共同努力.在教学过程中教师应当转变思想观念,创新核心素养目标下的高中物理深度学习模式,提升其学习效果.主要提出了在核心素养目标下进行高中物理知识深入学习的有效途径,将此作为培养学生物理学科核心素养的参照对象.

作者：

王淑金

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作者单位：

福建省莆田第二中学,福建莆田

关键词：

核心素养高中物理深度学习分析

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)

参考文献量2