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高中化学教学生活化的探究及其实践

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新课改要求高中化学教学应贴近现实生活,促进学生知识结构与生活经验的密切结合.分析了高中化学教学生活化的目标与实施策略,围绕巧妙引入生活话题设问、运用信息技术创设情境、依托生活实例开展实验、拓宽项目教学实践渠道四个层面,探讨了高中化学教学生活化的具体应用实践,以供参考.

杨国选

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甘肃省金昌市金川总校第二高级中学,甘肃 金昌

高中化学 生活化教学 项目教学法 核心素养

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(11)
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