论学科核心素养视角下的高中化学实验课教学策略

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中文摘要：学科核心素养主要反映的是某一学科的本质,也是开展某学科教学的关键所在.实践表明,学科核心素养在很大程度上决定了学生学习该学科知识的效果.就化学学科而言,其以实验为基础,学生对化学知识的学习,可以通过实验得以充分实现,而实验教学一直以来也备受关注.在化学高考中,化学实验内容占据较大的比重,将直接影响学生升学.所以,教师应积极探究有效的培养学生化学学科实验素养,提升实验教学效果的方法,不断提升学生在化学实验方面的核心素养.

作者：

温陈云

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作者单位：

浙江省杭州市临安区於潜中学,浙江杭州

关键词：

核心素养化学实验教学策略

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)

被引量2
参考文献量3