国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
情景教学在高中物理课堂教学中的运用
情景教学在高中物理课堂教学中的运用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
传统高中物理教学中,教师常常独霸课堂,以致于学生只能被动地接受教师教授的知识,这种被动的学习状态,使得学生对所要学习的知识缺乏主动选择的权利.然而,新课改的实施,不仅对传统的教学理念做出很大的改革,还在此基础上出现了越来越多新颖的教学方法.先是对新课改后"情景教学法"在高中物理课堂教学中的作用进行阐述,在此基础上对"情景教学法"在高中物理课堂教学中的应用策略展开分析研究.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
朱继忠
展开 >
作者单位：
新疆博湖县高级中学,新疆 博湖
关键词：
情景教学
高中物理
应用
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
被引量
2
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
