新课程·下旬2019，Issue(11) ：88.

高中生物开展情境教学的几点尝试

马秀
新课程·下旬2019，Issue(11) ：88.
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高中生物开展情境教学的几点尝试

马秀1
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作者信息

  • 1. 宁夏育才中学,宁夏 银川
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摘要

亚里士多德曾说:"一切知识都从感官的知觉开始的."由此可知,目标性、多样性、真实性、参与性的情境创设更利于学生的知识学习.在情境教学策略具体实施的背景下,学生的主体作用将得到充分发挥,能够在一定程度上实现生物思维能力的发展.因此,要积极推广情境教学法.

关键词

生物/情境教学/策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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