首页|高中生物开展情境教学的几点尝试

高中生物开展情境教学的几点尝试

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
亚里士多德曾说:"一切知识都从感官的知觉开始的."由此可知,目标性、多样性、真实性、参与性的情境创设更利于学生的知识学习.在情境教学策略具体实施的背景下,学生的主体作用将得到充分发挥,能够在一定程度上实现生物思维能力的发展.因此,要积极推广情境教学法.

马秀

展开 >

宁夏育才中学,宁夏 银川

生物 情境教学 策略

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
  • 1