新课程·下旬2019，Issue(11) ：97-99.

自然地域相互作用过程的教学认识与实践

杜康娟
新课程·下旬2019，Issue(11) ：97-99.
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自然地域相互作用过程的教学认识与实践

杜康娟1
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作者信息

  • 1. 花都区秀全中学,广东 广州
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摘要

在多年的教学过程中,发现学生对自然地理的学习存在一定的困难,特别是当自然地理要素与自然地域叠加的时候.通过对近5年来的全国卷高考地理试题中的这部分试题进行分类研究,提出自然地域的相互作用的教学策略,并在教学的过程中加以应用实践,取得了一定的效果.

关键词

自然地域/相互作用过程/自然地理环境的整体性/教学策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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