新课程·下旬2019，Issue(11) ：106-107.

初、高中物理"摩擦力"教学的衔接初探

杨佳
新课程·下旬2019，Issue(11) ：106-107.
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初、高中物理"摩擦力"教学的衔接初探

杨佳1
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作者信息

  • 1. 江苏省新海高级中学,江苏 连云港
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摘要

从初、高中教材内容的研究出发来分析初、高中"摩擦力"教学中的衔接情况,通过课堂教学实践及反思,提出了重视教材研究、关注思维过程、改进教学方法等教学建议,在初高中物理教学中实现知识建构、思维方式和课堂模式的有效衔接.

关键词

摩擦力/初、高中物理/衔接

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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