新课程·下旬2019，Issue(11) ：124-125.

微课在高中化学教学中的实践应用

崔柳梅
新课程·下旬2019，Issue(11) ：124-125.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

微课在高中化学教学中的实践应用

崔柳梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省南平市浦城县仙阳中学,福建 南平
  • 折叠

摘要

网络科技的发展对高中化学教育产生了一定的影响,对高中化学课程教学质量关注的人逐渐增多,一种新的教学形式——微课逐渐引入到了高中化学教学当中.在这个过程当中,化学教师不断挖掘微课所产生的教育价值,引导学生通过微课更快速、便捷地掌握化学知识.根据多年的高中化学学科教学经验,以及对微课教学的实践经验,在此提出几点将微课与高中化学教学有机融合的实践策略,希望能够丰富高中化学教师的教学方法,让更多的高中生得到优质的化学教育.

关键词

高中化学教学/微课/实践策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文