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新课程改革下地理教学的思考与探索
新课程改革下地理教学的思考与探索
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中文摘要：
先论述了新课改以后高中地理教学所遇到的问题,认为需要重新分析和研究新的教材结构,同时也存在师生关系僵硬和课堂氛围的沉闷问题,随后提出新课程改革下高中地理教学的策略探讨,建议及时更新传统教育思想、构建自主学习的教学模式、采取由浅入深式的探究式教学.
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作者：
丁鸿涛
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作者单位：
甘肃省敦煌市敦煌中学,甘肃 敦煌
关键词：
新课程改革
高中地理
教材
自主学习
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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