新课程·下旬2019，Issue(11) ：149.

高中数学课堂中的自主学习策略分析

范羚
新课程·下旬2019，Issue(11) ：149.
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高中数学课堂中的自主学习策略分析

范羚1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市江都区第一中学,江苏 扬州
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摘要

进入高中的学生在初中的训练中已经具有了一定的自我学习能力,而高中教学的教学目的就是要引导学生运用这一自主学习的能力,正确科学地进行引导,促进学生自学能力的提升从而进一步促进教学质量的提高.随着时代的进步,教育目的是培养符合时代发展要求的新型人才,新课改要求学生能够具有良好的自主学习能力.以高中生为对象,探讨培养学生数学自主学习的重要性以及如何合理地进行学生数学学习中自主学习能力的培养策略.

关键词

高中/数学/自主学习/策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
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