新课程·下旬2019，Issue(11) ：162.

体验式教学在高中美术鉴赏课中的探索与实践

丁宁
新课程·下旬2019，Issue(11) ：162.
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体验式教学在高中美术鉴赏课中的探索与实践

丁宁1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭第二高级中学,浙江 杭州
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摘要

高中美术鉴赏课的课堂教学效果往往并不理想,对高中生来说,掌握鉴赏能力、审美能力、感悟能力是高中美术课堂中十分重要的内容.经过探索和尝试,将体验式教学运用到鉴赏课堂当中,创设让学生在情感、精神、心灵上能有所共鸣的情境,通过多方面的体验欣赏作品、了解作品、感悟作品,引导高中生在美术鉴赏课中提升核心素养.

关键词

体验式教学/高中美术鉴赏课/探究实践

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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