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体验式教学在高中美术鉴赏课中的探索与实践
体验式教学在高中美术鉴赏课中的探索与实践
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中文摘要：
高中美术鉴赏课的课堂教学效果往往并不理想,对高中生来说,掌握鉴赏能力、审美能力、感悟能力是高中美术课堂中十分重要的内容.经过探索和尝试,将体验式教学运用到鉴赏课堂当中,创设让学生在情感、精神、心灵上能有所共鸣的情境,通过多方面的体验欣赏作品、了解作品、感悟作品,引导高中生在美术鉴赏课中提升核心素养.
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作者：
丁宁
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作者单位：
浙江省杭州市余杭第二高级中学,浙江 杭州
关键词：
体验式教学
高中美术鉴赏课
探究实践
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
被引量
1
参考文献量
1
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