摘要
高中物理是一门以实验为主,重视理论与技能相结合的学科,强调学生的实操运用水平,发展学生的综合知识能力是十分有必要的.发展学生的知识运用水平,提高学科知识的综合技能.当下新课程教育的理念要求高中物理更要关注全体学生,发挥学生的主动操作能力和知识运用水平,重在引导学生从知识迁移到实际操作,更好地激发高中学生对物理知识的兴趣.但是,长此以往形成的书本教学模式,限制了学生的兴趣培养,削弱了学生对物理概念的深化掌握,也淡化了学生的学习积极性.所以,从学生实际出发,结合自身教学的点滴经验,就如何提高高中学生的学习兴趣提出有效的解决办法,以丰富课堂教学方式和利于学生未来的长期成长.
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