新课程·下旬2019，Issue(11) ：209.

在高中英语教学中进行情感教育的策略初探

杨俊波
新课程·下旬2019，Issue(11) ：209.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在高中英语教学中进行情感教育的策略初探

杨俊波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省昆山市巴城高级中学,江苏 昆山
  • 折叠

摘要

情感教育在目前的教学理念和教学观点中不是一个陌生的词汇,情感教育将老师和学生之间的关系逐渐调整为一个可控的、更人性化的平衡,有利于课堂中一系列教学活动的开展.情感教育的开展需要教师做好充分的心理准备工作,将教学活动中的情感发挥控制在一个恰当的水平.指出了高中英语教学中融入情感教育的重要性,探讨了高中英语教学中进行情感教育的几点策略:结合教材内容对学生进行情感教育,以自身的教学魅力对学生进行情感教育,在各种形式的教学活动中对学生进行情感教育.

关键词

情感教育/教学魅力/教学活动

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文