国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"家国情怀"素养在高中历史教学中的实施途径初探
"家国情怀"素养在高中历史教学中的实施途径初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
历史课程承载着中华五千年的灿烂文明与优良的民族传统文化,对于提升学生的民族自豪感与国家认同感有着十分重要的作用.高中历史教育不应局限于应试,而要更加注重人文教育,重视学生"家国情怀"的培养.就高中历史教学中如何实施"家国情怀"教育展开探讨,结合教学经验对具体实施途径进行了总结与分析,可供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄君伟
展开 >
作者单位：
吉林省长春市农安县万顺乡中学,吉林 长春
关键词：
高中教育
历史教学
家国情怀
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
