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高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新
高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新
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中文摘要：
随着课改的深入,高中信息技术学科若想紧跟时代要求和教育趋势,便需要关注学科的价值追求,重视学科发展的数字化学习和创新.从高中信息技术学科出发,先对数字化学习和创新作基本概述,随后针对学科现状展开探析,并从课前、课中以及课后三个层面总结推进价值追求的有效策略,以期为紧跟时代趋势、提升教学效率做出贡献.
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作者：
董有超
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作者单位：
潍坊实验中学,山东 潍坊
关键词：
高中
信息技术
价值追求
数字化学习
创新
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
5
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