新课程·下旬2019，Issue(11) ：230.

基于"微专题"引领高效化学复习的实践研究

黄兰祥
新课程·下旬2019，Issue(11) ：230.
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基于"微专题"引领高效化学复习的实践研究

黄兰祥1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市第一中学,江苏 如皋
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摘要

微专题的复习方式能够有效针对学生薄弱点进行突击,使其能够明确自身存在的问题,相比较以往的"题海战术"来说,对高中生复习的适用性更高,结合"微专题"的特点,讨论突出重难点、生活化引导、知识点延伸、分层性教学等高效化学复习的策略,为促进学生全面发展提供有效参考意见.

关键词

微专题/化学课堂/高效复习

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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