新课程·下旬2019，Issue(11) ：10-11.

中学生公共参与素养的培养途径

达朝转
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中学生公共参与素养的培养途径

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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第六十中学,甘肃 兰州
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摘要

培养中学生公共参与素养,能够彰显人民主体地位,使中学生正确行使政治权利,有助于更好地表达中学生的利益诉求;有助于增强公德意识和参与能力,追求更高的道德境界.主要从中学生公共参与素养内涵界定、培养场域、范围和方法等方面来阐述.

关键词

中学生/公共参与素养/途径

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基金项目

省级重点课题(GS[2017]GHBZ086)

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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