新课程·下旬2019，Issue(11) ：13.

试论初中数学教学如何培养学生的发散思维

牟晖
新课程·下旬2019，Issue(11) ：13.
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试论初中数学教学如何培养学生的发散思维

牟晖1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市宁县和盛初级中学,甘肃 庆阳
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摘要

新课改提出,数学教学要以培养与发展学生的核心素养为目标.培养学生的抽象思维与创新思维能力,也是核心素养的重要组成部分.因此,在今后的教学中,就需要教师将发散学生的思维作为根本,以提高学生的学习能力.

关键词

初中数学/发散思维/课堂

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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