新课程·下旬2019，Issue(11) ：35.

课外阅读实效与语文素养提升关系的研究

王伦朝
新课程·下旬2019，Issue(11) ：35.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

课外阅读实效与语文素养提升关系的研究

王伦朝1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区城关中学,甘肃 陇南
  • 折叠

摘要

课外阅读是学生学习语文的重要途径之一,通过课外阅读,能够提升学生的语文素养,提升学生的语文能力,并丰富学生的知识储备,使学生养成良好的学习习惯、良好的阅读习惯.由此可见,开展课外阅读,提升课外阅读实效非常重要,是提升语文素养,培养学生阅读兴趣,养成阅读习惯的关键,是使学生获得丰富的阅读体验,拓展学生阅读视野,促进学生学习,保障学生语文学习效果的重要方法.

关键词

课外阅读/实效/语文素养/关系

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文