新课程·下旬2019，Issue(11) ：54.

初中语文的生活化阅读与写作探讨

刘雯
新课程·下旬2019，Issue(11) ：54.
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初中语文的生活化阅读与写作探讨

刘雯1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区公园路中学,甘肃 定西
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摘要

语文是初中课程体系的重要组成,其具有人文性和工具性的双重特点.阅读与写作教学是初中语文教学的重点和难点,对学生语文综合能力的要求较高.通过良好的阅读与写作,学生能够在增强语言表达能力的同时,增强自身的人文素养.生活化教学是一种先进的教学模式,能够将教学内容与学生的实际生活联系在一起,构建高效化教学课堂.教师要从实际出发,制订针对性教学措施.对初中语文的生活化阅读与写作策略进行分析,旨在提升学生的阅读与写作能力.

关键词

初中语文/生活化/阅读/写作

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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