首页|多角度挖写作潜能

多角度挖写作潜能

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
从三个方面有效指导学生的写作.在教学过程中,要想方设法激发学生写作的兴奋点,化被动为主动,变要我写为我要写.阅读是写作的基础.平时要正确引导学生阅读要注重点滴积累,将一些感受、语言、写作技巧随时记录下来,到写作时,他们就可以随手拈来,顺理成章.鼓励学生积极投入生活,观察生活,做生活的有心人,将平时所见、所闻、所感的人、事、物写下来,从而积累大量的作文素材.

陈仪斌

展开 >

福建三明市清流实验中学,福建 三明

方法激趣 注重阅读 充实内容

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
  • 1