新课程·下旬2019，Issue(11) ：78.

中学语文课堂教学语言分析

杨海云
新课程·下旬2019，Issue(11) ：78.
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中学语文课堂教学语言分析

杨海云1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县第七中学,甘肃 兰州
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摘要

在中学语文教学中,教师要发挥引导作用,使用有效的教学语言,指引学生走向进步.教学语言需要根据具体情况进行语言艺术的应用,区分提问语、讲授语、结束语与评价语,让教学语言能够渗透教学的每一个环节,提高教学的效率.

关键词

中学语文/教学语言/针对性

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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