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中学语文课堂教学语言分析
中学语文课堂教学语言分析
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中文摘要：
在中学语文教学中,教师要发挥引导作用,使用有效的教学语言,指引学生走向进步.教学语言需要根据具体情况进行语言艺术的应用,区分提问语、讲授语、结束语与评价语,让教学语言能够渗透教学的每一个环节,提高教学的效率.
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作者：
杨海云
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作者单位：
甘肃省兰州市永登县第七中学,甘肃 兰州
关键词：
中学语文
教学语言
针对性
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
3
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