新课程·下旬2019，Issue(11) ：81.

初中英语情境教学策略探究

王晓红
新课程·下旬2019，Issue(11) ：81.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中英语情境教学策略探究

王晓红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区滨江学校,甘肃 陇南
  • 折叠

摘要

在当今新课程理念倡导下,新颖而有效的课堂教学模式应运而生,在学生的课堂教学中发挥着巨大的作用.在这些新颖而有效的教学模式中,效果特别显著的非情境教学莫属,可以说,情境教学是这些新颖教学模式中的佼佼者.情境教学所针对的就是初中生认知规律以及思维特点,将学生的英语课堂变得生动而有趣,充分而有效地调动学生英语学习的主动性,让学生英语课堂教学效果呈现最优化.所以,在初中英语教学中运用情境教学模式符合新课程改革的发展需求.

关键词

初中英语/情境教学/策略探究

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文