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数形结合在初中数学教学中的应用策略
数形结合在初中数学教学中的应用策略
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中文摘要：
数形结合在初中数学教学中是一种常用的数学思维方式,在数学中起到十分关键的作用,能够使抽象的数学课堂教学变得具有生动性、趣味性,能有效降低学生数学学习的难度,进而培养学生良好的思维方式.
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作者：
侍然
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作者单位：
江苏省宿迁市宿豫区实验初级中学,江苏 宿迁
关键词：
初中数学
数形结合
应用策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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