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高中数学情景教学优化策略分析
高中数学情景教学优化策略分析
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中文摘要：
情景教学法的应用对高中数学的积极影响已被充分证实,当前研究的重点在于不同情景构建方法与其适用教学环境的匹配.分析高中数学情景优化策略,以情景构建方法的合理化应用为切入点,总结情景教学法创新应用经验,促进该教学方法在高中数学课堂的规范化、常态化应用.
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作者：
李琦蔚
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作者单位：
甘肃省兰州市第五十五中学,甘肃 兰州
关键词：
高中数学
情景教学
生活创设
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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