新课程·下旬2019，Issue(11) ：109.

人教版初中数学教学问题及优化对策探寻

闫立新
新课程·下旬2019，Issue(11) ：109.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

人教版初中数学教学问题及优化对策探寻

闫立新1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市徽县第三中学,甘肃 陇南
  • 折叠

摘要

根据目前的教育状况来看,初中数学教学出现了学生学习积极性不高、学习效率低下的现状,如何促进初中生高效学习数学成为广大一线教师的重点工作内容.基于当前的教育体制现状,教师是课堂教学中的重要角色,教师的专业素质以及教学技能对学生的学习效率有重要影响.因此,初中数学教师要不断提升自身的专业素养,探索新型的教学策略,调动学生在课堂上的积极性,增加与学生之间的互动,构建高效的初中数学教学课堂.以提升初中生数学水平为出发点,分析初中数学教学过程中存在的问题,探讨优化对策.

关键词

初中数学/教学问题/优化对策

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文