新课程·下旬2019，Issue(11) ：114.

微课助阵,让学生自主预习新知——微课在阅读教学课前预习阶段应用探究

马文明
新课程·下旬2019，Issue(11) ：114.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

微课助阵,让学生自主预习新知——微课在阅读教学课前预习阶段应用探究

马文明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区永定路小学,甘肃 定西
  • 折叠

摘要

微课具有短小、精悍等特征,其已然被广泛、灵活地应用于语文阅读教学的各环节,取得了显著的成效.基于此,结合教学实践经验,探究了微课在语文阅读课前预习阶段的应用,为学生的自主预习指明了方向,也为培养、提升学生的自主预习能力保驾护航.

关键词

初中语文/微课/预习新知/阅读教学

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文