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大数据背景下初中生语文学习方式转变的教学研究

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目前,随着我国科学信息技术不断进步,教育也融入更多信息化元素.作为新时期教育工作者,必须要合理地使用网络计算机,改变传统的授课方式,充分发挥学生学习的自主性.通过对大数据理论进行阐述,使用大数据对语文学习的综合性以及过程性进行评价,最后提出大数据背景下初中语文学习方式转变的有效途径.

朱成虎

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甘肃省定西市安定区思源实验学校,甘肃 定西

大数据 语文学习 方式转变 教学研究

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(11)
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