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基于创客教育分析初中信息技术教学的优化策略
基于创客教育分析初中信息技术教学的优化策略
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中文摘要：
初中信息技术教学对学生而言极为重要,为学生未来学习网络信息技术奠定基础,现有的初中信息技术教学还存在一定问题.研究实践表明,创科教育理念有助于提高学生的学习积极性,基于创客教育分析初中信息技术教学的优化策略.
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作者：
王颐
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作者单位：
兰州市第十一中学,甘肃 兰州
关键词：
创客教育
信息技术
教学策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
被引量
1
参考文献量
2
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