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新课改下初中生物生活化教学的思考
新课改下初中生物生活化教学的思考
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中文摘要：
教育与生活存在着必要的联系,教育来源于生活,反作用于生活.中学阶段的生物课程是生活知识的总结,在中学阶段进行生物教学,可以采取生活化的教学方式展开,将原本枯燥的课堂变得生动有趣.主要探究在新课程标准要求之下,生物课程生活化教学的方法.
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作者：
张阳
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作者单位：
淮安经济技术开发区开明中学,江苏 淮安
关键词：
新课改
初中生物
生活化教学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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