新课程·下旬2019，Issue(11) ：159.

初中生家庭教育课程化分析

张兴忠
新课程·下旬2019，Issue(11) ：159.
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初中生家庭教育课程化分析

张兴忠1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区乐雅学校,甘肃 白银
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摘要

家庭属于初中生的第一课堂及栖息的港湾,父母是初中生赖以信任的人,初中生的家庭教育对于其来说具有一定的影响及作用.家庭教育是家长在与孩子相处的过程中培养孩子各种良好习惯及道德品质的过程.在初中生的家庭教育过程中,家长的责任是通过对孩子的教育教会孩子养成独立性格、尊重他人、乐于助人、关心爱护他人等品质,但在当前的初中生家庭教育过程中大多数家长对于家庭教育的定位及功能存在不准确的认识,多数家长认为家庭教育没有学校教育重要,这种错误意识导致家庭教育的效率低下,不利于初中生身心健康发展.

关键词

初中生/家庭教育/课程化措施

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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