国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中英语合作学习低效问题与改善措施
高中英语合作学习低效问题与改善措施
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
合作学习是一种常见的教学模式,一般是以学习小组为单位,让几名学生在小组中合作展开自主学习.在高中英语教学中,合作学习也比较常见.但是从实际应用来讲,存在明显的低效问题,合作学习的效果并未达到理想的水平.对此,针对高中英语合作学习低效的具体原因展开分析,然后提出了改善合作学习的相应对策,希望能够给广大高中英语教师提供一些参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张卓卓
展开 >
作者单位：
湖南省桃江县第六中学,湖南 桃江
关键词：
高中英语
合作学习
低效问题
改善措施
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
