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浅谈新课程下初中数学分层教学的运用
浅谈新课程下初中数学分层教学的运用
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中文摘要：
受到学生个体发展特征的影响,初中阶段的数学教学工作要根据不同的学生群体和个体特征,运用针对性的教学方法.基于此,介绍了新课程标准下的初中数学分层教学发展现状,并着重探索了新时期初中数学分层教学方法的优化运用模式.
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作者：
火元玲
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作者单位：
兰州市永登县武胜驿镇初级中学,甘肃 兰州
关键词：
初中数学
新课程标准
分层教学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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