随着新课程改革范围的逐渐扩大,初中物理教学对学生主体地位的重视程度正在上升,并且把学科核心素养的培养作为课堂教学的重要目标,以此来推进教学效率和质量的进一步提高.在新课改大背景下,分层教学无疑是作为一种先进的教学方式出现在人们眼前,并且使初中物理教学焕然一新,发挥了良好的教学效果.但是,受到新课改本身复杂性和教师教学的不确定性的综合影响,分层教学法在初中物理教学具体应用中出现了很多问题和困难,导致了先进的教学理念不能够很好地适用于当下教学中,从而使教学走向瓶颈,造成教学效率低下的后果.联系实际情况,谈一谈体会.
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