基于小组合作的初中物理实验教学探究

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中文摘要：随着新课改的不断深入,初中教师开始改变传统教学中教师单向灌输、学生被动学习的现状,倡导以人为本,增强学生课堂融入感,进行自主探究.合作学习则是适用于初中阶段的新型教学方式.在初中阶段,尤其是九年级学生,即将面临中考的考验,小组合作学习的方式可以更好地提升学生学习兴趣,在物理实验中达到提高学习效率的目的,使学生对实验过程更加印象深刻,对物理概念认识更加透彻.物理是一门以实验为基础的学科,教师可以将小组学习模式结合到实验教学当中,充分发挥实验教学的功能与价值.

作者：

程海鹏

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作者单位：

甘肃省甘谷县八里湾初级中学,甘肃甘谷

关键词：

小组合作初中物理实验教学

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)

被引量1
参考文献量1