新课程·下旬2019，Issue(11) ：190-191.

初中生物探究式教学中的问题与对策

雒林香
新课程·下旬2019，Issue(11) ：190-191.
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初中生物探究式教学中的问题与对策

雒林香1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县五合镇贾寨柯初级中学,甘肃 白银
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摘要

随着新课程标准的深化和发展,对于学生的科学探究能力提出了新的要求.而生物作为一门科学学科,其实验性和探究性较强,因此教师需要在教学过程中,借助探究式教学方法,不断锻炼和提高学生的科学探究能力,提高学生学习生物的有效性.即探析初中生物探究式教学中存在的问题以及其运用策略.

关键词

初中生物/探究式教学/对策研究

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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